مطالعات آموزش زبان فارسی - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش الکترونیکی بررسی نظرات مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان درمورد به کارگیری فناوری‌های اینترنت‌ محور در آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 193-224]
آموزش زبان واکاوی فنون بلاغت ادبیات فارسی از منظر آموزش به غیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 143-169]
آموزش زبان فارسی معرفی «الگوی زبامغز» جهت آموزش مهارت گفتگو به غیرفارسی‌زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 13-43]
آموزش زبان فارسی بررسی رویکردهای ضروری در آموزش حروف اضافه به فارسی‌آموزان ِغیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 171-192]
آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان بررسی نظرات مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان درمورد به کارگیری فناوری‌های اینترنت‌ محور در آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 193-224]
آموزش مجازی توصیف و تحلیل شبکه آموزشی شاد از منظر زبان‌شناسی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 67-87]
آموزش واژه اهمیت آموزش و ارزشیابی واژگان در یادگیری زبان دوم/خارجی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 89-104]

ا

ادبیات‌ فارسی واکاوی فنون بلاغت ادبیات فارسی از منظر آموزش به غیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 143-169]
ارزشیابی اهمیت آموزش و ارزشیابی واژگان در یادگیری زبان دوم/خارجی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 89-104]
استانبولی زبانان بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]
الفبا راهکارهای آموزش الفبای زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از دیدگاه مدرسان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 125-142]
الگوی زبامغز معرفی «الگوی زبامغز» جهت آموزش مهارت گفتگو به غیرفارسی‌زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 13-43]
الگوهای غیرمعیار زبان فارسی توصیف و تحلیل شبکه آموزشی شاد از منظر زبان‌شناسی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 67-87]

ت

تحلیل خطا تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
تحلیل مقابله ‏ای بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]
ترکیب اضافی نگاهی به ترکیبات ساده‌ وصفی و اضافی در زبان‌های فارسی و چینی (رویکردی آموزشی) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 105-123]
ترکیب وصفی نگاهی به ترکیبات ساده‌ وصفی و اضافی در زبان‌های فارسی و چینی (رویکردی آموزشی) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 105-123]

ح

حروف اضافه بررسی رویکردهای ضروری در آموزش حروف اضافه به فارسی‌آموزان ِغیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 171-192]
حروف اضافه استانبولی بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]

خ

خطای ‏آموزشی بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]
خطای بین زبانی بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]
خطای درون زبانی بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]
خطاهای حروف اضافه بررسی خطاهای پر بسامد استانبولی زبانان در یادگیری و کاربرد حروف اضافة زبان فارسی (مطالعه و تحلیل) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 283-318]
خواندن راهکارهای آموزش الفبای زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از دیدگاه مدرسان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 125-142]

د

دانش واژگانی اهمیت آموزش و ارزشیابی واژگان در یادگیری زبان دوم/خارجی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 89-104]
دستور واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرامیانی؛ تحلیلی بر پایه دستور مقوله و میزان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 225-254]

ر

راهکار آموزش زبان تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
روش آموزش مطالعه موردی شیوه‌های تدریس نگارش در مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی جامعة المصطفی(ص) العالمیه [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 255-281]
رویکرد کانینگورث مطالعه موردی شیوه‌های تدریس نگارش در مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی جامعة المصطفی(ص) العالمیه [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 255-281]

ز

زباحواس معرفی «الگوی زبامغز» جهت آموزش مهارت گفتگو به غیرفارسی‌زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 13-43]
زیبایی‌شناسی واکاوی فنون بلاغت ادبیات فارسی از منظر آموزش به غیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 143-169]
زبافکر معرفی «الگوی زبامغز» جهت آموزش مهارت گفتگو به غیرفارسی‌زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 13-43]
زبان چینی نگاهی به ترکیبات ساده‌ وصفی و اضافی در زبان‌های فارسی و چینی (رویکردی آموزشی) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 105-123]
زبان دوم راهکارهای آموزش الفبای زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از دیدگاه مدرسان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 125-142]
زبان ژاپنی تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
زبان فارسی نگاهی به ترکیبات ساده‌ وصفی و اضافی در زبان‌های فارسی و چینی (رویکردی آموزشی) [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 105-123]
زبان فارسی واکاوی فنون بلاغت ادبیات فارسی از منظر آموزش به غیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 143-169]
زبان فارسی تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
زباهیجان معرفی «الگوی زبامغز» جهت آموزش مهارت گفتگو به غیرفارسی‌زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 13-43]
زباهنگ معرفی «الگوی زبامغز» جهت آموزش مهارت گفتگو به غیرفارسی‌زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 13-43]
زمان و مکان بررسی رویکردهای ضروری در آموزش حروف اضافه به فارسی‌آموزان ِغیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 171-192]

س

سطح فرامیانی واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرامیانی؛ تحلیلی بر پایه دستور مقوله و میزان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 225-254]
سنجش اهمیت آموزش و ارزشیابی واژگان در یادگیری زبان دوم/خارجی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 89-104]

ط

طرح‌واره‌های عینی و تصویری بررسی رویکردهای ضروری در آموزش حروف اضافه به فارسی‌آموزان ِغیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 171-192]

غ

غیرفارسی‌زبانان راهکارهای آموزش الفبای زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از دیدگاه مدرسان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 125-142]

ف

فارسی‌آموزی تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
فارسی‌آموز چینی واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرامیانی؛ تحلیلی بر پایه دستور مقوله و میزان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 225-254]
فضای مجازی توصیف و تحلیل شبکه آموزشی شاد از منظر زبان‌شناسی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 67-87]
فناوری‌های اینترنت محور بررسی نظرات مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان درمورد به کارگیری فناوری‌های اینترنت‌ محور در آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 193-224]
فنون بلاغی واکاوی فنون بلاغت ادبیات فارسی از منظر آموزش به غیرفارسی زبانان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 143-169]

ق

قرض‌گیری زبانی توصیف و تحلیل شبکه آموزشی شاد از منظر زبان‌شناسی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 67-87]

م

مدرسان آزفا بررسی نظرات مدرسان آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان درمورد به کارگیری فناوری‌های اینترنت‌ محور در آموزش الکترونیکی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 193-224]
مرکز آموزش زبان فارسی مدرسۀ المهدی(عج) مطالعه موردی شیوه‌های تدریس نگارش در مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی جامعة المصطفی(ص) العالمیه [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 255-281]
مطالعۀ موردی مطالعه موردی شیوه‌های تدریس نگارش در مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی جامعة المصطفی(ص) العالمیه [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 255-281]
مقوله و میزان واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرامیانی؛ تحلیلی بر پایه دستور مقوله و میزان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 225-254]
مهارت نوشتن مطالعه موردی شیوه‌های تدریس نگارش در مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی جامعة المصطفی(ص) العالمیه [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 255-281]
مهارت‌های زبانی اهمیت آموزش و ارزشیابی واژگان در یادگیری زبان دوم/خارجی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 89-104]

ن

نرم‌افزار کاربردی شاد توصیف و تحلیل شبکه آموزشی شاد از منظر زبان‌شناسی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 67-87]
نظام آوایی تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
نظریه بهینگی تحلیل خطای آوایی فارسی‌آموزان ژاپنی در چارچوب نظریه بهینگی و ارائه راهکارآموزشی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 45-66]
نوشتار واکاوی دستوری نوشتار فارسی‌آموزان چینی سطح فرامیانی؛ تحلیلی بر پایه دستور مقوله و میزان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 225-254]
نوشتن راهکارهای آموزش الفبای زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان از دیدگاه مدرسان [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 125-142]

و

واژه اهمیت آموزش و ارزشیابی واژگان در یادگیری زبان دوم/خارجی [دوره 7، شماره 12، 1401، صفحه 89-104]