مطالعات آموزش بین‌المللی زبان فارسی
دربارۀ تدوین دستور جامع زبان فارسی
دوره 5، شماره 8، خرداد 1398، صفحه 69-84
ثریا پناهی
طراحی بازبینة جامع ارزیابی درسنامه‌های چهار مهارتی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 69-90
مریم پورنوروز؛ مهین ناز میردهقان فراشاه
دشواری آموزش زمان فعل ها برای زبان آموزان فارسی (با تاکید بر فعل التزامی و لزوم آشنایی با کاربردهای آن)
دوره 5، شماره 9، اسفند 1398، صفحه 75-88
زینب عرب نژاد
بررسی جایگاه مطالعات میان رشته ای در آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
دوره 6، شماره 10، شهریور 1399، صفحه 77-90
سید اسماعیل فرجی
طراحی فرایند نوشتن در سطح پایه با بهره گیری از رویکرد تکلیف محور در ﭼﺎرﭼﻮب روﯾﮑﺮد ارﺗﺒﺎﻃﯽ
دوره 4، شماره 7، اسفند 1397، صفحه 80-102
علی فاطمی منش؛ رسول مرجانی
اعتبارسنجی آزمون تعیین سطح مرکز آزفا در دانشگاه فردوسی مشهد
دوره 5، شماره 8، خرداد 1398، صفحه 85-112
عطیه کامیابی گل؛ سعیده سرافراز یزدی؛ بهزاد قنسولی
علل ضعف دانش آموزان در درس ادبیات فارسی (مطالعۀ موردی)
دوره 5، شماره 9، اسفند 1398، صفحه 89-104
مرتضی قمبری
آسیب شناسی محتوای آموزش زبان فارسی در مرکز آموزش
دوره 6، شماره 10، شهریور 1399، صفحه 91-112
عیسی روح الامینی؛ محمود مهرآوران
واکاوی رمزگردانی در کلاس‌های آموزش زبان فارسی به خارجی‌ها: پژوهشی مروری
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 91-117
فاطمه کلاری
لزوم الگوگیری از کتاب «فارسی بخوانیم اول دبستان» برای آموزش الفبا به غیرفارسی زبانان
دوره 4، شماره 7، اسفند 1397، صفحه 103-118
داریوش گودرزی
بررسی و تحلیل آرای مختلف دستوریان دربارۀ یک نکتۀ مهم دستوری (شناسای ضمیر)
دوره 5، شماره 9، اسفند 1398، صفحه 105-130
عمر محمدی
ارزیابی و نقد آزمون کتاب سوم مرکز زبان و معارف اسلامی جامعه المصطفی براساس استانداردهای آزمون
دوره 5، شماره 8، خرداد 1398، صفحه 113-134
فاطمه صلواتی زاده؛ منتظر ربیعی فر
ارزیابی مجموعه آموزشی «آموزش کاربردی واژه» بر مبنای شاخص‌های کانینگزورث
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 119-158
مجتبی الماسی؛ رضا مراد صحرایی
واکاوی کتب آموزش زبان فارسی مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی المهدی در میزان بهره گیری از آموزه های اسلامی
دوره 6، شماره 10، شهریور 1399، صفحه 129-152
فریده رنگینی؛ زهرا افتخاری
بررسی کاربرد منابع دانش و تأثیر آن بر میزان موفقیت فارسی آموزان عرب زبان (راهبردهای استنباط معنی واژگان فارسی با ریشۀ عربی)
دوره 5، شماره 9، اسفند 1398، صفحه 131-151
رقیه صلاحی؛ زهرا علیمراد؛ امیر سعید مولودی
استفاده از راهبردهای خواندن برای درک بهتر مطلب در متون آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان
دوره 5، شماره 8، خرداد 1398، صفحه 135-164
احمد صفری
بررسی تطبیقی واژة «گاو» در زبان‌های چینی و فارسی از نظر معناشناسی و کاربردشناسی
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 159-177
محدثه برزگر بفروئی
مطالعه تطبیقی نمادهای حیوانی در ضرب‌المثل‌های فارسی و عربی برای فارسی‌آموزی خارجیان
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 179-206
الهام صداقت؛ اسماعیل آذر؛ بهمن زندی
فیلم و زبان دوم؛ بررسی و تحلیل مؤلفه‌های فیلم سینمایی در آموزش زبان دوم (مورد مطالعاتی: آموزش زبان فارسی در کره جنوبی و چین)
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 207-224
احمد رضایی؛ عاطفه صالح
ارزیابی محتوایی درسنامه آموزشی «فراز فارسی» بر اساس شاخص‌های تاملینسون از دیدگاه مدرسان
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 225-249
نرگس سادات طباطبایی
ارزیابی محتوای دستور در کتاب «پارسا» فارسی عمومی (1) در سطح مقدماتی، بر اساس رویکرد دستور آموزشی
دوره 8، شماره 13، شهریور 1402، صفحه 238-283
علی اصغر معینی؛ علی فاطمی منش
تحلیل مقایسه‌ای نقش‌های هفت‌گانه هلیدی در کتاب‌های آموزش زبان «فارسی بیاموزیم» و «پارسا خواندن»
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 251-271
مجتبی ابراهیمی
بررسی کتاب‌های فارسی عمومی از مجموعه کتاب‌های آموزش زبان فارسی «پارسا» براساس نقش‌های هفت‌گانه هلیدی
دوره 8، شماره 14، اسفند 1402، صفحه 273-303
حامد طهماسبی؛ علی عطاریان
راهبردهای مهارت گوش دادن در آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم
دوره 8، شماره 13، شهریور 1402، صفحه 285-306
زهرا فرخ؛ حسن سلیمانی
پردازش مبتداسازی در جملات فارسی توسط فارسی‌آموزان غیرایرانی (تحلیلی بر پایۀ نظریۀ پردازش درونداد ون‌پتن)
دوره 8، شماره 13، شهریور 1402، صفحه 307-336
فاطمه کلاری؛ رضا مراد صحرایی
)