نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• مجتبی ابراهیمی ¹
• محمد حسین طالعی ²

¹ جامعه المصطفی( ص ) العالمیه

² مدرس مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی

چکیده

  یکی از ابزارهای مؤثر در آموزش زبان دوم، فیلم و نمایش آن برای زبان‌آموزان است. رسیدن به برخی از اهداف آموزشی، بدون بهره‌گیری از فیلم، بسیار مشکل است یا نیاز به زمانی طولانی‌تر دارد. این پژوهش می‏ کوشد تا اهداف و تأثیر نمایش فیلم‌های آموزشی در آموزش زبان دوم، ابزار و روش‏ های اجرایی آن را بیان کند. اهداف نمایش فیلم را می ‏توان به دو بخش نخستین (اصلی) و فرعی (ضمنی) تقسیم کرد. شکسته شدن قفل شنیداری زبان‌آموز (درست و سریع شنیدن) و تلفظ درست و کاربرد حرفه ‏ای واژگان و جمله ‏ها (خوب گفتن) اهداف اصلی نمایش فیلم است. از اهداف فرعی این امر نیز می ‏توان به تثبیت آموخته‏ های پیشین، آشنایی با زبان گفتار، آشنایی با اصطلاحات و واژه‏ های جدید، آموزش محتوا، انتقال فرهنگ و آموزه ‏های اخلاقی، ایجاد انگیزه برای یادگیری درس جدید، بالابردن قدرت ضبط و نوشتار و خودآزمایی پیشرفته اشاره کرد. هر وسیله ‏ای (سخت‌‌افزاری یا نرم‌‌افزاری) که بتوان با آن فیلم ‏های گوناگون را با تصویر و صوت مطلوب در اختیار زبان‌آموز قرار داد، ابزاری آزمایشگاهی است که در قالب هشت روش اجرایی به کار برده می‏شوند.

کلیدواژه‌ها

• آموزش زبان
• نمایش فیلم
• آزمایشگاه
• اهداف
• ابزار
• روش