نویسنده

• محسن جمشیدی کوهساری

مدرس مرکز آموزش زبان و معارف اسلامی جامعة المصطفی(ص).

چکیده

  عوامل زیادی در فرآیند آموزش دخیل هستند که بررسی آن‌ها در جهت تقویت و افزایش کیفیت آموزش بسیار مهم است. در بین عوامل اثرگذار در آموزش زبان، نقش و جایگاه استاد، بی‌بدیل و حیاتی است. استاد به عنوان رکن اساسی و مهم آموزش، ضمن برخورداری از ویژگی‌های علمی و شأن تدریس بایستی دارای برخی مولفه‌های اخلاقی خاص نیز باشد. عناوین مولفه‌های اخلاقی استاد زبان فارسی به غیر فارسی زبانان با اساتید دیگر مشترک به نظر می‌آیند اما این عناوین به ظاهر مشترک از حیث محتوا با هم تفاوت‌های زیادی دارند. مولفه‌های اخلاقی که استاد به معنای عام و به خصوص استاد زبان فارسی باید به آن مجهز باشد، عبارتند از: صبر، صمیمیت و ابراز محبت، احترام به زبان آموزان، عدم تمسخر، تشویق، رعایت عدالت در وقت، عدم تبعیض، شوخ طبعی، تواضع، داشتن نگاه تقریبی. غیر از موارد گفته شده، برخی مولفه‌های اخلاقی دیگر مانند انتقادپذیری، آراستگی ظاهری، نظم و انضباط، تقوا، اخلاص، احساس مسئولیت، جدیت در کار، خیرخواهی و کمک به دیگران برای استاد زبان فارسی متصور است که در این مقاله به آن‌ها پرداخته نشده و فقط به مواردی پرداخته شده که دارای درجه اهمیت بیشتری هستند.

کلیدواژه‌ها

• آموزش زبان فارسی
• عوامل مؤثر در آموزش
• مولفه‌های اخلاقی
• استاد
• زبان آموز