Evaluation of the ‘Modern Persian Language Education’ Series Based on the Educational Resources Checklist

Document Type : Research Paper

Authors

1 Associate Professor Department of Linguistics, Faculty of Letters and Humanities, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran

2 Department of Persian Language and Literature, Ferdowsi University of mashhad

3 Department of Persian Language and Literature, Ferdowsi University of Mashhad

Abstract

ارزیابی منبع آموزشی؛ بازبینه؛ تحلیل محتوایی؛

Keywords

Main Subjects

References

  • منابع

    • جهانگردی، کیومرث. (۱۳۹۵). تحلیل کتاب‌های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان: رویکردی پیکره‌ای‌ـ شناختی به آموزش واژگان. رساله دکترای تخصصی منتشر نشده. وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری.
    • خدایی‌مقدم، معصومه. (۱۴۰۱)‌. طراحی و روایی‌سنجی چک لیست بررسی محتوای منابع آموزشی آزفا و به‌کارگیری آن در مقایسه منابع آزفا و زبان انگلیسی. رساله دکترای تخصصی. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
    • رضویان، حسین؛ الهی‌پناه، تمنا. (۱۳۹۹). «تحلیل کاربردشناختی کتاب آموزش نوین زبان فارسی براساس اصول گرایس». پژوهشنامه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان. دوره نهم. شماره 11. صص: 47ـ70
    • رییسی مبارکه، نفیسه. (۱۳۹۹). «ارزیابی محتوای دستوری مجموعه آموزش نوین زبان فارسی». فصلنامه علمی زبان‌پژوهی دانشگاه الزهرا. شماره ۳۷. صص: ۳۹ ـ ۶۸.
    • قبول، احسان. (۱۳۹۷). مجموعه آموزش نوین زبان فارسی، جلد 1 (دوره آغازین). تهران: چاپ و نشر یاسین.
    • قبول، احسان. (۱۳۹۷). مجموعه آموزش نوین زبان فارسی، جلد 2 (دوره آغازین). تهران: چاپ و نشر یاسین.
    • قبول، احسان. (۱۳۹۷). مجموعه آموزش نوین زبان فارسی، جلد 3 (دوره میانی). تهران: چاپ و نشر یاسین.
    • قبول، احسان. (۱۳۹۷). مجموعه آموزش نوین زبان فارسی، جلد 4 (دوره میانی). تهران: چاپ و نشر یاسین.
    • قبول، احسان. (۱۳۹۷). مجموعه آموزش نوین زبان فارسی، جلد 5 (دوره پیشرفته). تهران: چاپ و نشر یاسین.
    • مهدی‌نژاد، علیرضا؛ کامیابی‌گل، عطیه؛ ابراهیمی، شیما. (۱۴۰۰). «بازنمایی نمادهای هویت ملی در کتاب‌های آموزش نوین زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان مرکز دانشگاه فردوسی مشهد». اولین کنفرانس علوم تربیتی، روان‌شناسی و علوم انسانی.
    • مهرآوران، محمود؛ ناطق، محمد. (۱۳۹۴). «نقد کتاب آموزش نوین زبان فارسی». دوفصلنامه تخصصی آموزش زبان فارسی. دوره اول. شماره 1. صص: ‌۱۴۱ـ۱۶۰.
    • هادی‌زاده، محمدجواد. (۱۴۰۰). «تحلیل و ارزیابی محتوای دستور در دو مجموعه آموزش نوین زبان فارسی و مجموعه فارسی به فارسی براساس رویکرد دستور آموزشی». پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. دوره ۲۱. شماره ۱. صص: ۳۷۵ـ۴۰۱.
Persian Language International Teaching Studies
Volume 11, Issue 20 - Serial Number 1
September 2025
Pages 59-80

Files

History

  • Receive Date: 29 June 2025
  • Revise Date: 31 July 2025
  • Accept Date: 13 September 2025

Share

How to cite

Statistics